党的二十大报告提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育是“五育并举”的重要组成部分，有助于引导学生理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，形成良好劳动习惯。为贯彻落实立德树人根本任务，推进五育并举，提高学生劳动能力和审美能力，卫生管理系2024年以来组织开展以“以劳创美以美育心”为题的劳动教育、美育实践系列活动，培养德智体美劳全面发展、服务卫生健康事业的高素质技术技能人才。

“五育”并举育新人。稳步推进课程与教学改革，将中华优秀传统文化、社会美学等融入美育、劳育课程建设中，构建起“美育劳育通识+美育劳育技能”课程体系。育训结合，培养高素质技术技能医学生，分别在健康管理、卫生信息管理专业、预防医学专业以及食品药品管理专业对学生开展美育劳育系列活动。学生干部及学生代表前往红军山烈士陵园开展祭英烈活动，踏着先烈的足迹，回望历史，感恩先烈；百余名学生拿到了清明限时体验卡——制作“青团”，感受节气饮食文化的独特魅力；开展人文素养、职业道德、创新意识、工匠精神培养，培养一批理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展新时代医药卫生人才；培养较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事个人或（和）群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。

文化传承暖人心。深入推进美育劳育与实践活动的融合，用社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化启智润心，坚定学生理想信念，树立“技能奉献，卫您健康”的美学价值观。学生积极参加以“践行雷锋精神，美化校园环境”为主题的志愿服务活动；积极参加以“凝绳聚力拔出精彩”为题的拔河比赛决赛；积极参加以“弘扬劳动精神，传递劳动美”为题的劳动专题活动；组织开展以“品茶茗香，茶艺乐享”为主题的茶艺分享活动，主要从茶的起源、茶礼、茶饮和节气养生茶等方面开展，同时结合了立德、立学、立身、立心、立行的育人目标，提升学生的综合素养，让大家在参与中亲身体验茶艺文化，深切感受传统文化的魅力。“卫您健康志愿者服务队”赴虾子敬老院开展“走访慰问送关怀，爱老敬老暖人心”尊老、爱老、敬老社会实践活动，活动现场，志愿者们通过陪老人们聊天、唱歌、按摩等方式温暖老人们的心。志愿者们用自己的热情与爱心，让老人们得到帮助与陪伴，将志愿精神传播到养老院的每个角落，增强了同学们的社会责任感，涵养了同学们的奉献精神。

校政行企协同育人有高度。创新创业教育与劳动教育双向融合为高等教育改革提供了全新思路。作为协同育人的三方主体，政府、企业和高校应积极推进校地对接、产教融合、科教融汇，探索劳创融合人才培养新路径，为创新型国家建设培养更多应用型复合人才。拓展校外实训基地，包括见习基地和实习基地，其中见习基地包括遵义市新浦三渡乡镇卫生院、遵义市新浦礼仪社区卫生服务中心、遵义市播州区平正乡镇卫生院。实习基地包括遵义市各县（区）、安顺西秀区、黔南州、铜仁碧江区、贵阳云岩区、凯里市等15家疾控中心、15家县级以上医院及1家第三方环境检测机构。校企合作，以赛促学，学生积极参加技能大赛，坚持构建融合“劳动素养+专业技能+思想品质”为一体的教育评价机制，引导学生将价值引领、专业实践、创新创业训练融入劳动教育之中，创造性地解决实际问题，培育创造性劳动能力，实现劳动素养与专业技能的同步提升。通过校企合作、产教融合、企业导师进课堂等方式，建立完善的人才培养机制，多渠道打造共建共享以及深度融合的实习实训、劳动实践基地，构建校内外人才培养资源矩阵，形成校政行企协同育人合力。