为全面推进教育教学改革，深化专业内涵建设，卫生管理系于12月18日成功举办“五说”专题教学竞赛活动。竞赛包括“说教学研究、说专业、说课程、说教学督导、说教学管理与保障”五个项目，系统展现了系部教育教学工作的整体格局与创新实践。

参赛教师结合自身教学实践，深入阐述了教学研究的思路与方法，介绍了专业建设的特色与规划，分享了课程设计的理念与实施路径，反思了教学督导中发现的问题与改进策略，并系统说明了教学管理与保障体系的运行机制。各环节汇报内容翔实、重点突出，充分体现了教师对教育教学工作的系统思考与责任担当。

本次活动不仅是教学能力的展示平台，更是一次对系部教学工作的全面梳理与深度研讨。通过“五说”活动，促进了各教学环节的有机衔接，强化了教学质量保障体系的系统性与协同性，为持续提升卫生管理人才培养质量奠定了坚实基础。系部将以此为契机，进一步推动教学改革创新，完善教学质量监控机制，全面提升教育教学水平。