为夯实师资队伍建设，提升青年教师教育教学能力，7月8日，预防与卫检教研室开展青年教师教学培育专题活动，由预防医学专业带头人刘定梅副主任主讲，围绕备课、教学设计、教学目标与教学评价进行系统培训。

备课强调深研教材、对标课标、多听多看，并积极运用人工智能等新技术赋能教学；教学设计要求以目标为纲、以学生为本，推动课堂从“教师为主讲”向“学生为中心”的转变；教学目标从认知梯度、教学活动、题型设计以及可测化行为动词精准表述的四个维度分析；教学活动应构建“教—学—评”一体化闭环设计，强调教学实施产生结果，结果引发反思，反思回归改进的教学优化路径。

本次培训启发和深化了青年教师对教学的理解。青年教师们表示将学以致用，持续打磨基本功，努力成长为新时代高教学素养、高质量教学的专业教师。